小学作文汇总6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1现在，城里孩子竞争力太强了，同时他们也很累！
我敢说，百分之九十九的孩子都是父母要求的。
也许是父母们的虚荣心，也许是父母“望子成龙，望女成凤”急切心怀，也许是父母的爱，但是这恰恰成了孩子们不大不小的负担。
昨晚，我在“妇女儿童活动中心”的楼梯下等我的大姨妈，我看看手表，已经八点半了。来来往往学习的人还是不断出现在我眼前，最多的还是背着书包的孩子。我回头一看，咦？那个背着书包的男孩为什么在那个女人面前站着呢？根据年龄的推断和动作的推断，他们应该是母子关系，那个男孩在***妈面前低着头，好像是要接受“爱”的惩罚，果然，她的妈妈用左手捏着他的又耳朵，用右手打了男孩几个耳光，然后，说了一大堆话，最后就把小孩子推在了地上。我真的很不解，最多是可上得很糟糕，也不需要给给这么小的孩子（大约只有六七岁）的小男孩耳光吧！这时候，我的直觉告诉我，小男孩的心在流泪，我看见他的眼睛噙着泪水，这是“爱”的泪水，也是“恨”的泪水！
在此，我要向全天下的父母们说：“谢谢你们给予我们生命和爱！但在爱我们的同时，请先听听我们的心声！”
小学作文 篇2 ……此处隐藏2466个字……文基本功已经较强了，这时候，再向纵深发展，写周围更多的内容，那么，学生的习作水平就能得到进一步加强。第一、写周围的事物。在学生生活的周围，往往有许多的事物在不断地发展变化，引导学生平时观察好这些事物，抓住其发展的规律特征，然后再写成作文。比如，社会的发展，人们生活的变化，动植物的生长等等。第二、写周围的环境。我们熟悉的环境有：学校、家庭、社区只要用心观察，就会有写之不尽的作文内容，更能培养我们热爱环境，保护环境的好品质。第三、写周围的景色。无论是白天晚上，还是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，还是远山近水，都有不同的景色，也在不断地变化。写景色，关键要抓住其变化特点，才能栩栩如生，有血有肉。总之，我们通过生活作文的尝试教学，让学生从实写起，从身边写起，从生活中的点点滴滴写起，一步一步的深入，一点一点地扩展，学生的作文就有了内容可写，就能写出真情实感，作文的水平也就越来越得到了提高，作文时，再也不再感到困难了。
小学作文 篇6春天到了，大地上生机勃勃。小草从土里顽强的钻了出来，花儿向大自然炫耀着自己既美丽又芳香的花瓣；柳树吐出了嫩芽；冬眠的动物也苏醒了……。
人们也开始新一年的工作。山村里的农民伯伯也纷纷到城里买种子，买回种子就立刻开始春种。这时的田地里到处都是农民伯伯们忙碌的身影。
其中有一农民伯伯，他干得最快，他的两只手都在不停的劳作，不一会就把自家田土都播上了种子。你瞧，他又帮助别人播种去了……。
“哞-------哞”！从前方传来了叫声。原来是几个牧童骑着牛，来地里耕种来了，牛在前面拉犁，而农民伯伯在后面掌着犁铧，往返梭织于田土里，就好象在描绘最美的文字……。
啊！这真像一幅美丽的春耕图啊！
