《人性的弱点》读后感(15篇)
读完一本书以后,相信大家都增长了不少见闻,何不写一篇读后感记录下呢?到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的《人性的弱点》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《人性的弱点》读后感1终于读完了这本又厚又重的书,不是很喜欢。以前久闻大名,还以为是一本讨论人性的哲理“议论文”,结果看了几页意识到,这其实就是本教如何进行社交的工具书。现在的书店里,这种类型的书到处都是——如何当一个优秀的领导者,如何成为一名高水平销售,职场中如何与人相处等等等等,都可以用这本书来做母本了。而卡耐基的这本《人性的弱点》能被如此广泛的传播以及称赞,一方面可能是因为这本书发行时的市场还不那么流行成功学、社交方法论,一方面大概是由于当时的社会背景是经历了工业革命、经济危机、世界大战以及冷战后,冰冷且充满硝烟味的氛围中,一本带着满满诚意,循循善诱的指导人们怎么与人达成友好的合作关系以及形成良好沟通的书,大概会有如石破天惊、神迹降临的效果,哈哈。
说实话吧,我其实没有读完全书,因为后面“使你家庭和睦的七种方法”看了个开头,发现指导夫妻关系的,实在是没兴趣再看,就此结束。
书的内容十分实在,先给出方法,然后再用一些名人和卡耐基的社交指导班里学生的实践来进一步说明如何将理论运用到实际中,最后总结重点,还有一些心理学上的分析。我也分不清哪些是作者写的 ……此处隐藏12150个字……我爱不释手闲来无事我总爱出来年看看。清晰地记得文中有这样一个小故事:俄克拉何马州的乔治*约翰逊是一家营建公司的安全检查员检查工地的工人有没有戴上安全帽是约翰逊的职责之一。据他报告每当发现工人在工作时不戴安全帽他便利用职位上的权威要求工人改正其结果是:受指正的工人常显得不悦而且等他一离开便又常常把帽子拿掉。
后来约翰逊决定改变方式。他再看见工人不戴安全帽时便问帽子是否戴起来不舒服或帽子尺寸不合适并且用愉快的声调提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他们在工作时最好戴上。这样的效果果然比前好得多也没有工人显得不高兴了。
这个事例告诉我们生活中批评不但不会改变事实反而会招致愤恨。应尽量去了解别人而不要用责骂的方式;尽量设身处地去想他们为什么要这样做。这比起批评责怪要有益有趣得多而且让人心生同情、忍耐和仁慈。俗话说:良言一语三冬暖恶语一句六月寒。在每天的生活之旅中应该多留下一点赞美的温馨别小看这点小火花因为星星之火可以燎原。
回想以往的教育经历我总是坚守师道尊严的原则整天板着一副严肃的面孔对学生没有好声气。而且坚信对学生严格就是对他们的爱呵斥责怪常是家常便饭。我总认为他们能理解我的良苦用心然而事实上并非如此那些十几岁的孩子心灵很脆弱真正能承受老师呵责的只是少数。有时过于严厉只会招致更大的抵触情绪不但没有起到很好的教育效果反而适得其反。如此效果让我深思我为什么那么吝啬吝啬对孩子们的赞赏。曾记得对学生学习习惯的培养时有些同学课堂上不会听课重点内容一字未记我严厉地责备了他们他们心中不悦无奈之下只好拿起笔做做样子。如果我把方法变一下赞赏那些表现积极的同学相信效果会比一味指责要好。
对学生真诚地赞赏会让他们在受到认可的情况下奋发学习效果也更好。