体育工作的工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的体育工作的工作总结，欢迎大家分享。
体育工作的工作总结1一、近年来工作回顾
近年来，XX市市体育总会在省体育总会、XX市委、XX市政府的正确领导下，在市体育局及省体育总会的指导和社会各界的大力支持下，团结依靠全体委员和体育工作者，紧紧围绕全市体育的中心任务，积极探索，努力实践，为增强人民体质，推进体育社会化、产业化以及协会的制度化和规范化建设，促进我市体育事业的发展作出了积极贡献。
(一)加强协会建设，团结广大体育工作者，充分发挥体总的桥梁纽带作用，努力发展体育事业。
XX市体育总会是由XX市各行业体协、各单项体协和各与体育有关单位自愿组成的全市性群众体育组织。自1990年成立以来，XX市体育总会以服务体育、服务群众、服务社会为出发点，团结体育界和广大体育协会，坚持发展、改革、管理、协调、服务的思路，有力地推动了体育协会工作的全面开展。目前，登记注册的市级体育协会29个和俱乐部有16个，各级各类体育健身辅导站154个，各级社会指导员2000余人，全市民间体育组织共有会员10余万人，经常参加体育社团、俱乐部活动的外围会员有20余万人。通过广泛宣传体育工作 ……此处隐藏23158个字……成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。
三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。
莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。当然美术、音乐没有幸免。其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。同时，我的教育理念和工作也得到了学校和县教育局的认可。并多次荣获记功、记大功等光荣称号。
总之，在这三年里，我作为一名省教学能手，深感自己肩上的重任，我将始终坚持教师的本色，安心于三尺讲台和操场上的教学耕坛，我将以更扎实的基本功、更高的教育水平，献身于农村中学的体育教育事业，为一方人民培养更多的体育人才！
