关于二年级数学说课稿集合7篇
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的二年级数学说课稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级数学说课稿 篇1一、说教材：
“数学广角DD简单推理”是新人教版《义务教育教科书数学》二年级下册第109页的教学内容。这是一节有趣的活动课，也是一节逻辑思维训练的起始课。本节课主要要求孩子们能根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思想方法，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
二、说学情：
二年级的孩子由于他们的年龄特点，他们具有较高的学习热情，喜欢做游戏，喜欢与他人合作，同时也具备了一些简单的推理能力。基于以上分析，我将整堂课设计成一节猜一猜、做一做的游戏课，让学生通过生动有趣、形式多样的猜测、推理游戏，使学生在具体的情境中感受推理的过程，初步获得一些推理的经验。培养学生初步的分析推理能力、合作能力。
三、说教学目标及重难点：
根据教材的编排意图以及学生的实际情况，我制定了本课的教学目标为：
知识技能目标：让学生了解简单的推理知识，初步获得一些简单推理的经验；培养学 ……此处隐藏10655个字……/p>
培养学生分析问题和解决问题的能力以及良好的思想情操.
教学准备:农场图一张线路图一张口算卡片若干张
教学过程：
一、复习本阶段所学的知识
1. 教学时,老师要先引导学生说一说本阶段学了什么知识.让学生自由说.
2.出示卡片：让学生算出卡片上的乘法算式题.
二、参观农场
1.创设情境激发学生的学习兴趣
刚才这些桔子是农场的王叔叔送我们的.王叔叔还邀请我们去他的农场参观，你们想去吗?
2.出示去农场的线路图
谁来说说去农场怎么走,我们是几点几分出发的.到达目的地用了几分钟
请学生说出方向与位置以及时间
3．出示农场图
请学生认真观察，寻找图中的数学信息和要解决的数学问题，并在小组内和大家交流，由小组长负责记录同学们提出的数学问题，并大家一起解决。
三、送书
创设情境,再次激发学生的学习兴趣
王叔叔还知道我们二（5）班的同学爱看书，买了很多书送我们，你们想知道是什么书吗？
出示书图
接着出示二个数学问题。
问题一：王叔叔买了一种书，正好用了54元，他可能买了什么书？买了几本？
问题二：王叔叔还用了20元买了三套书，他买的是什么书呢？每个小组最少说出两种方案。
小组合作学习解决问题
四、构建学习平台,让学生发表意见。
说说这节课你对老师的教学满意吗？对老师有什么要求。
你有什么收获，说给大家听听。
五、游戏（玩扑克牌）
让学生在轻松愉快的游戏中结束学习任务。
