语言教案:香喷喷的轮子
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的语言教案:香喷喷的轮子,希望能够帮助到大家。
语言教案:香喷喷的轮子1活动目标:
1、复习童话故事,进一步感知和理解作品内容。
2、通过观察图片以及讨论交流,理解故事中的词语和对话。
3、知道朋友之间要相互关心、相互帮助。
活动准备:
1、图片:西瓜车、梨子车、香蕉车、小汽车、小老鼠。
2、故事磁带、录音机。
3、挂图。
活动过程:
1、教师提问:
教师:故事《香喷喷的轮子》都有什么样的汽车?几个轮子的汽车?
2、请大家一起欣赏一个故事《香喷喷的轮子》。
3、集体边看挂图边听故事,感知理解故事的内容。
教师带领幼儿认读故事的名称。
教师:小老鼠开着小汽车,遇到了谁?小老鼠怎么了?小老鼠是怎么说的、怎么做的?
教师:小老鼠开着三轮车,遇到了谁?小鸡怎么了?小老鼠是怎么帮助他的?
教师:小老鼠开着三轮车,遇到了谁?老爷爷怎么了?小老鼠是怎么帮助他的?
教师:小老鼠只有一颗巧克力豆,怎么办?他发现了什么?是谁送给他的?
< ……此处隐藏5739个字……就会解决困难,帮助别人和被别人帮助都是开心、快乐的。五、引导幼儿分角色表演故事,进一步感知、体验同伴互相关心的快乐。活动延伸:
鼓励幼儿与父母一起阅读《快乐总动员)第 2-5 页,讲述故事,猜想小松鼠还会用巧克力豆做什么。
附
香喷喷的轮子
一只小松鼠在草地上散步,走着走着,一下子被什么东西衅了个大跟头。小松鼠低头一看:哇,草地上有 4 颗圆溜溜、香喷噴的巧克力豆!它捡起一颗放到嘴边,刚想吃,突
然想起了什么,停了下来。原来,小松鼠做了一辆小汽车,还没有找到合适的轮子,这 4颗巧克力豆不是正好可以用来做车轮吗?
小松鼠安装好车轮,开着小汽车在田野上跑,看到两只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃地走在路上。原来,太阳光太强烈,小鸡快被晒晕了。小松鼠连忙卸下两个车轮在两边系上带子, 给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感激地说:“谢谢你,小松鼠。”
只剩下两颗巧克力豆了,没关系,小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。它开着摩托车又往前地,看见一个老爷爷正在路边发愁。
原来,他衣服上的组却将了二个。小松鼠又卸下一个车轮送给老爷爷当纽扣。老爷爷笑昧地说:“谢谢你,小松鼠。”
只剩下一颗巧克力豆了,没关系,小松鼠把摩托车改成了独轮车。它推着车在草地上继续走。走着走着,小松鼠觉得好饿,肚子咕噜咕噜直叫,只好把最后一个车轮吃了。“吧嗒吧嗒”,小松鼠吃得真香。
没有了车轮,小松鼠只能自己抗着车厢走,好累啊!走着走着,它忽然看见前面有一辆特别漂亮的小汽车,年厢上写着:“送给可爱的小松鼠!”
原来,是小鸡和老爷爷送给小松鼠的。小松鼠开心极了!请好朋友们坐上车,一起去旅行了。