四年级上册品德与社会教案

时间:2023-01-06 09:22:01
四年级上册品德与社会教案

四年级上册品德与社会教案

作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的四年级上册品德与社会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级上册品德与社会教案1

一、教学目标:

1、引导学生正确对待生活中的冲突、问题和压力,尽量避免不良情绪的产生。

2、引导学生进行自我调节,学习一些简单的调节方法,提高适应能力。

3、提醒自己保持良好的心态对成功有帮助。

二、教学重难点:

正确面对生活中的冲突、问题和压力,找到能使自己快乐的方法。

三、活动准备:

小镜子、万花筒、脸谱图

四、教学过程

对自己说“不要紧”

一、情景导入

1、出示京剧脸谱(怒发冲冠)我们什么时候有这样的心情?

2、说说令自己生气的事情。

3、生活中的确有许多磕磕碰碰的事情,如果我们为此生气,每天都不会有好心情,实在太难受了。

二、学说“对不起”

1、面对让自己不开心的事,你有什么办法让自己露出笑容?

2、学着处理不愉快的事:情景表演。

3、秘密武器:先说“对不起”。

三、把生气丢在一边

1、小美和朋友闹了矛盾,十分生 ……此处隐藏14415个字……>2、打出小珊的“计划书”,提问:小珊能实现自己的梦想吗?

3、实践:我们也像小珊一样写下自己的计划,为自己的计划和梦想去奋斗。

4、学生写计划书。

5、总结方法三,自信就是相信梦想,马上行动,尽力做好每件事。

三、教师小结:出示结语:为自己喝彩吧!成功就在我们的身边!

四、实践拓展

继续按照三个表格的内容完成对自己的反省、总结,把它们收集到自己的“成长档案”里面去。

四年级上册品德与社会教案15

一、教学目的

1、认识自己的班级,给班级制定一个共同奋斗的目标。

2、通过给班级制作手册,增强自豪感,激发学生对集体的热爱之情。

3、培养学生主人翁意识,在大家的群策群力、共同努力下,尽力为集体做一些有意义的事情。

二、教学重难点

1 通过给班级制作手册,增强自豪感,激发学生对集体的热爱之情。

2培养学生主人翁意识,在大家的群策群力、共同努力下,尽力为集体做一些有意义的事情。

三、教学时间 一课时

四、教具准备 灯片、投影仪

五、教学过程

(一)看图导入

出示书上的图片,让学生观察图片,提问:这样的班级你喜欢吗?

(二)教学内容

1、设计封面

同学们一起选择一种共同愿望的吉祥物,为手册起名。

2、搜集资料。

自由采访学校的老师,同学,搜集好各种照片,大家获得的荣誉,同学之间的帮助,大家共同奋斗的目标等。

3、合作完成。 班级手册是班级的象征,需要大家的努力。让学生在老师的帮助下,完成手册。

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